CON BUENA ORTOGRAFÍA SE ESTÁ EN LA JUGADA

EL USO CORRECTO DE LAS PALABRAS

INTRODUCCIÓN

Es evidente que la cuestión de la enseñanza del español está íntimamente relacionada con los fines de la Academia Colombiana –“la defensa y cultivo del idioma”-y por lo tanto es una línea de trabajo que ella no puede descuidar. La noción de “competencia comunicativa” es, sin duda, una directriz importante para que los alumnos adquieran las pautas socioculturales que rigen en nuestro medio las interacciones lingüísticas (Vigía del Idioma, número 8, 2005).

La enseñanza del español como nuestra lengua madre es pues, un factor muy importante que se debe tener en cuenta en los centros educativos, sin olvidar la importancia también de enseñar otro idioma. Pero ante todo el buen uso del español (llámese la utilización correcta de las palabras tanto orales como escritas) debe ser parte de nuestro diario vivir para tener una buena comunicación con las demás personas.

Los cursos que se dan acerca de ortografía, tienen como propósito estimular en los estudiantes el deseo por mejorar el correcto y buen uso de las palabras, en otras palabras, escribir correctamente. Del mismo modo, el desarrollo de la capacidad de observación y análisis para darse cuenta del uso correcto de las letras en las palabras.

También, se pretende que los estudiantes tomen conciencia de la necesidad de saber escribir, de distinguir las palabras en cuanto a su significado y escritura, y que después de tener un dominio adecuado de ello, sean capaces de hablar, escribir y redactar sin temor.

OBJETIVO

Generar conciencia de la importancia de saber el correcto uso de las palabras y distinguir estas en cuanto a su significado y escritura. De igual modo, despertar el interés por la lectura y la escritura.

TIEMPO

El tiempo estimado para esta actividad es la siguiente:

40 minutos para la revisión y lectura del material

60 minutos para actividades individual y grupal, donde responderán las diferentes preguntas con respecto a la temática
20 minutos para actividad de relajamiento

PÚBLICO OBJETIVO

La temática de este blog está diseñada para estudiantes de séptimo grado en el área de humanidades.

CONTENIDO

El uso de las letras B y V

· Uso de la letra B

· Uso de la letra V

El uso de las letras C, Z, S, X

· Uso de la letra C

· Uso de la letra Z

· Uso de la letra S

· Uso de la letra X

La acentuación

· El acento prosódico

· El acento ortográfico

· Las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas (también llamadas: oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas y superproparoxítonas)

Si quieres escribir correctamente, deberás conocer las siguientes reglas:

Uso de la letra B

1. Se escribe con B las combinaciones br y bl seguidas de vocal.

Ejemplos: abre, brazo, libro, diablo, blanco, etc.

2. Se escribe con B la terminación bilidad.

Ejemplos: amabilidad, habilidad, culpabilidad, etc.

Son excepciones civilidad, de civil, y movilidad, de mover.

3. Se escribe con B los principios de palabra ab, ob, y sub.

Ejemplos: absoluto, objeto, subrayar, etc.

4. Se escribe con B las terminaciones aba, abas, ábamos, abais, aban, del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos terminados en ar.

Ejemplos: estudiaba, estudiabas, estudiabais, estudiaban, estudiar.

Además, iba, ibas, íbamos, iban del verbo ir.

5. Se escribe con B antes de u:

Ejemplos: bueno, abunda, abuelo, vagabundo, etc.

Son excepciones: vulgo, válvula, convulsión, vulnerar, vuelvo, etc.

6. Se escribe con B en el sonido bi, bis, o biz, cuando significa dos o doble.

Ejemplos: bisílaba, bisabuelo, biznieto, etc.

7. Se escribe con B en todas las formas verbales que provienen de infinitivos terminados en bir.

Ejemplos: escribimos, de escribir, subían, de subir, etc.

Excepciones: servir, hervir, y vivir.

8. Se escribe con B los sonidos abo y bo, iniciales de palabra.

Ejemplos: abogado, bodega, bofetada, borracho, bochorno, etc.

Excepciones: vosotros, voraz, vorágine, vórtice, voto (de votar) y otras de muy poco uso.

9. Se escribe con B inmediatamente después de cualquiera de las silabas que integran estas dos palabras: ceca, cuco.

Ejemplos: cebolla, caballo, cubano, cobarde, etc.

Excepciones: cavar, caverna, caviar, cavilar, etc.

10. Se escribe con B inmediatamente después de cualquiera de las silabas que hay en estas dos palabras: sisa, suso.

Ejemplos: sibarita, sábado, subasta, soberbio, etc.

Excepciones: soviet, y savia (jugo que nutre las plantas).

11. Se escribe con B inmediatamente después de las silabas al, ar, ur, iniciales de palabra.

Ejemplos: alborotar, arboleda, urbanidad, etc.

Excepciones: arveja, alveolo, Álvaro, Álvarez, etc.

12. Se escribe con B todas las formas de los verbos haber, beber, deber y sorber.

Ejemplos: habías, de haber, beberé, de beber, debieron, de deber, y sorbido, de sorber, etc.

13. Se escribe con B en los sonidos iniciales de palabra, ban, bar, bas, bibl, bea, bat.

Ejemplos: bandido, barco, bastante, biblioteca, Beatriz, batalla, etc.

Excepciones: Vaticano, vaticinio, vasco, vaselina, vástago, vaso, vasallo, variar, vara, vanguardia, vándalo, vea (de ver), vate (poeta), varice, etc.

Uso de la V

1. Se escribe con V inmediatamente después de cualquiera de las consonantes que hay en la palabra badana.

Ejemplos: subvencionar, advertencia, envidia, etc.

2. Se escribe con V las voces villa, vice (en lugar de) y val (apócope de valle), principio de numerosas palabras.

Ejemplos: Villaviciosa, vicerrector, Valdepeñas.

3. Se escribe con V inmediatamente después de las silabas pre, pri, pro, iniciales de palabras.

Ejemplos: prevenido, privilegio, provincia, etc.

Excepciones: probar, probo, probeta, probable, probenda.

4. Se escribe con V inmediatamente después de la combinación ol.

Ejemplos: olvidar, resolver, polvo, insolvente, etc.

5. Se escribe con V el grupo ven, inicial de palabra.

Ejemplo: vender, vendaval. Venerar, ventaja, veneno, etc.

Excepciones: bengala, benjamín, bendecir, beneficio, benefactor, benévolo, bencina, benjuí, etc.

6. Se escribe con V las terminaciones ave, avo, eva, evo, iva, ivo, de todos los adjetivos.

Ejemplos: esclava, suave, eslavo, nueva, leve, nuevo, viva, nocivo, etc. También se escribe, pavo, llave, lava, cueva, etc.

7. Se escribe con V en el grupo div, inicial de palabra.

Ejemplos: dividir, divino, divertir, divorcio, divagar, etc. Menos en dibujo.

8. Se escribe con V, inmediatamente después de e inicial de palabra.

Ejemplos: evidente, evacuar, evaporar, evolución, evitar, etc. Menos en ébano, ebanista, ebullición, etc.

9. Se escribe con V inmediatamente después de las silabas iniciales cuya primera consonante sea n o ll.

Ejemplos: nivel, novela, navaja, Navidad, novecientos, nieve, llavín, llueve, llevar, lluvia, etc.

Excepciones: nube, nebuloso, nabo, etc.

10. Se escribe con V el sonido vi, inicial de palabra, seguido de vocal.

Ejemplos: viejo, viajar, violín, vía, vientre, viuda, viento, violeta, etc.

11. Se escribe con V en los compuestos o derivados de palabras que llevan esa letra.

Ejemplos: convenir, de venir; gravemente, de grave; revestir, de vestir; vileza, de vil; voracidad, de voraz, etc.

Uso de la letra C

1. Se escribe con C las terminaciones cia, cio, no acentuadas, y además esas mismas silabas cia, cio y cie, que encontramos en los verbos cuyo infinitivo termina en ciar.

Ejemplos: anuncio, elegancia, pronuncia, silencio, renuncien, etc.

Excepciones: iglesia, anestesia, magnesia, idiosincrásia, Hortencia, Rusia, Asia, Pesia, gimnasia, Dionisio, Gervasio, ansiar (desear), lisiar, extasiar, etc.

2. Se escribe con C las terminaciones acción, ación.

Ejemplos: oración, terminación, nación, acción, extracción, satisfacción, etc.

Excepciones: pasión, ocasión, persuasión, invasión.

3. Se escribe con C las terminaciones ecita, ecito, ecilla, ecillo, cico, cica.

Ejemplos: llavecita, piececito, puertecilla, airecillo, etc.

4. Se escribe con C los grupos ce, ci, de los verbos con infinitivo en cer o cir.

Ejemplos: desconocido, de desconocer; lucia, de lucir; hiciera, de hacer; traduces, de traducir, etc.

Excepciones: ser, toser, asir, y coser (con agua).

5. Se escribe con C en los compuestos y derivados, si los simples y primitivos llevan esa letra.

Ejemplos: reapareció, de aparecer; merecimiento, de merecer; comerciante, de comercio; justiciero, de justicia; gracioso, de gracia; francés, de Francia; vicioso, de vicio; yacimiento, de yacer; convicción, de convencer; agradecimiento, de agradecer; seducción, de seducir, etc.

6. Se escribe con CC las palabras siguientes: acceder, lección, diccionario, accidente, selección, infección, fricción, occidente, inyección, perfección, resurrección, confección, colección, accesorio, occipucio, cocción, predicción, restricción, deducción, protección, aflicción, construcción, etc.

Uso de la letra Z

1. Se escribe con Z las terminaciones azo, aza, cuando significan aumento, desprecio, golpe, daño, acción, rápida, y estrépito.

Ejemplos: gatazo, puñetazo, mujeraza, arañazo, picotazo, balazo, zapatazo, cañonazo, tijeretazo, etc.

2. Se escribe con Z las terminaciones izo, iza; y también la terminación az.

Ejemplos: mestizo, asustadiza, plomizo, descontentadizo, movedizo, antojadiza, etc. Audaz, capaz, eficaz, locuaz, voraz, feraz, etc.

3. Se escribe con Z las terminaciones azgo y anza de los sustantivos.

Ejemplos: hallazgo, esperanza, confianza, etc.

Excepciones: rasgo y gansa.

4. Se escribe con Z las terminaciones ez y zón de los sustantivos femeninos y agudos.

Ejemplos: escasez, honradez, madurez, altivez, etc., razón, sazón, salazón, picazón, etc.

5. Se escribe con Z las terminaciones eza de los sustantivos femeninos que, expresando la cualidad en abstracto, se han formado de un adjetivo.

Ejemplos: alteza, de alto; firmeza, de firme; grandeza, de grande; fineza, de fino; pobreza, de pobre; nobleza, de noble, etc.

6. Se escribe con Z las silabas za, zo, de los verbos que tienen un infinitivo determinado en izar, como igualmente esas mismas sílabas en las palabras afines.

Ejemplos: utilizo, utilizas, de utilizar; autoriza, autorizan, de autorizar; tranquilizo, tranquilizante, de tranquilizar; suavizo, suavizaba, de suavizar; simpatizo, simpatizamos, de simpatizar, etc.

Excepciones: avisar, guisar, precisar, improvisar, pisar, requisar, etc.

Uso de la letra S

1. Se escribe con S las terminaciones erso, ersa.

Ejemplos: diverso, universo, perversa, viceversa, etc.

Excepciones: fuerza, almuerzo, refuerzo, tuerzo, berza, ejerza, etc.

2. Se escribe con S en las terminaciones ísimo, ísima, de los superlativos.

Ejemplos: facilísimo, malísima, rarísimo, lindísima, honradísimo, etc.

3. Se escribe con S en las terminaciones oso, osa, de los adjetivos.

Ejemplos: hermoso, hermosa, cariñoso, sabrosa, orgullosa, venenoso, maravillosa, etc.

4. Normalmente los plurales terminan en S.

Ejemplos: alas, ríos, padres, calles, papás, planas, noticias, quesos, etc.

5. Se escribe con S las partículas componentes, iniciales de palabras, des y dis.

Ejemplos: disfraz, distraer, disponer, descentrar, desvelar, desgracia, etc.

6. Se escribe con S la palabra es que une a los verbos para formar voces compuestas.

Ejemplos: viose, detenerse, reírse, dicese, juntóse, etc.

7. Se escribe con S las terminaciones esto, esta.

Ejemplos: honesto, apuesto, resto, siesta, fiesta, protesta, etc.

Uso de la letra X

1. Se escribe X en la partícula ex antepuesta a un nombre que exprese dignidad, profesión, etc.

Ejemplos: expresidente, exsecretario, etc.

Tambien la particula ex significa fuera de o indicación, negación, privación o encarecimiento.

Ejemplos: excarcelar, expoliar, exánime, exclamar, etc.

2. Se escribe con X la particula extra, inicial de numerosas voces.

Ejemplos: extraordinario, extrarradio, extraoficial, etc.

3. se escribe con X la partícula hexa, que significa seis.

Ejemplos: hexaedro, hexágono, etc.

4. Cómo dividir las palabras que llevan X

Esta es la manera correcta de hacerla cuando está entre vocales.

Exi-gir axio-ma próxi-mo

Exa-men exi-mio máxi-mo

Exi-mir exis-tir exen-to

Éxi-to exas-perar exac-to

¿Qué es el acento?

El acento se refiere al grado de prominencia o la mayor intensidad que se encuentran en las sílabas de un enunciado.

Se llama acento prosódico a la mayor fuerza con que se pronuncia una sílaba dentro de la palabra destacando aquélla con relación a las otras sílabas que la forman.

Así, en las siguientes palabras las sílabas destacadas llevan el acento prosódico:

Puertorriqueño Colombiano Venezolano Argentino

Costarricense Guatemalteco Salvadoreño Peruano

Ecuatoriano Nicaragüense Hondureño Panameño

Se llama acento ortográfico al signo (´). Generalmente se le llama simplemente acento o tilde.

Ortográfico Prosódico Mecanografía Sílaba

Difícil raíces Mármol Álbum

Andrés Estás Pasión Nación

Las palabras son agudas si llevan el acento – prosódico u ortográfico – en la última sílaba; graves o llanas si lo llevan en la penúltima sílaba; esdrújulas, si la llevan en la antepenúltima sílaba y sobresdrújula, si lo llevan en una sílaba anterior a las tres últimas.

Aguda Grave Esdrújula Sobresdrújula

Cartón libro mármol cuéntaselo

Estarás difícil bárbaro dígaseles

Retrocederán mexicano párpados sírvanmelo

Cuadro resumen de la acentuación
Palabras	Se acentúan	No se acentúan	Se acentúan por excepción
AGUDAS GRAVES	Terminadas en vocal n, s que sean polisílabas. Ejemplos: corrí, Jesús, corazón, etc. Terminadas en consonante distinta de n, s. Ejemplos: árbol, lápiz, inútil, huésped, álbum, almíbar.	Terminadas en otra consonante. Ejemplos: pared, reloj, dividir, etc. Terminadas en vocal n, s. Ejemplos: solo, silla, saque, tienes, balas, cantan, comen, quieren.	Para indicar que no hay diptongo. Ejemplos: raíz, Raúl, maíz, baúl, oír, reír, sonreír, etc. Para indicar que no hay diptongo o triptongo. Ejemplos: venía, río, míos, raíces, reúne, habláis, teníais, etc.
ESDRÚJULAS Y Se acentúan siempre. Ejemplos: bárbaro, teléfono, dígamelo, etc. SOBRESDRÚJULA